阅读下面两段文言文，完成10～14题。(17分)【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (《得道多助，失道寡助》)【乙】起①之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席②，行不骑乘，亲裹③赢粮④，与士卒分劳苦。卒有病疽⑤者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为?”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵⑥，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。” (《史记·孙子吴起列传》)[注]①起：吴起，军事家。②设席：铺设柔软的垫褥。③裹：背。④赢粮：多余的粮食。⑤疽：恶性毒疮。⑥不旋踵：不转动脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。【小题1】解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)域民不以封疆之界 域： (2)亲戚畔之 畔： 【小题2】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A．B．C．D．【小题3】用现代汉语翻译文中画线句子。(6分)(1)故君子有不战，战必胜矣。 (2)卒有病疽者，起为吮之。 【小题4】【甲】文中“得道者”的意思是 ；文中与它意思相同的一个词是 。(2分)【小题5】【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么联系?(4分)
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【小题1】（1）限制；（2）通“叛”，背叛。【小题2】C【小题3】（1）（3分） 所以，（能行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。（2）（3分）士卒中有长毒疮的，吴起亲自为他吸出脓汁。【小题4】施行仁政（王道）的人 君子 【小题5】甲文重点强调了“得道多助”（“人和”）的道理；乙文以“吴起为将，爱护士卒，士卒甘愿为其效死”的事实印证了“得道多助”的道理。解析【小题1】试题分析：此题主要考查重点词语的解释，学习用心记忆理解，不难做对。注意“畔”通假字的用法，解释时注意结构。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：A项中两个“兵”，前者意思为“兵器”，后者意思为“士兵”；B项中两个“至”，前者意思为“极点”，后者意思为“到”；D项两个“其”，前者意思为“代词，他”，后者意思为“加强反问语气，可译为‘又’”，只有C项两个“以”都是“凭借”的意思。所以，选C。考点：理解常见文言实词虚词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：句（1）翻译时要注意“故”不能漏掉，同时还要注意“有不战”可以译为“不战则已”；句（2）翻译时要注意“卒”和“起”的指代对象一个是“士卒”一个是“吴起”，同时还要注意“之”的指代内容。翻译文言句子时一定要结合上下文理解句意，同时要注意不要漏译。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：此题较易，只要学习时认真掌握很容易可以做对第一空，第二空只要到原文中找即可。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：此题要注意“重点强调”与“联系”这些提示，仔细阅读两文，可以判断出一是提出理论，一是以事实来论证理论，联系点是“得道多助”。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。