阅读下面的文言文（10分）
马 说（韩 愈）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下列句子中加点的词（2分）
①才美不外见 ② 策之不以其道
【小题2】请写出两个带“马”字的成语(2分)① ②
【小题3】用上文中的句子回答(2分)
在现实生活中,我们常常听到怀才不遇的人感慨：“ ， 。”
【小题4】用现代汉语翻译文中划线的句子 (2分)
食马者不知其能千里而食也:
【小题5】千里马不能日行千里的原因是什么？（用原文中的句子回答）(2分)①通“现”，表现、显露。 ②鞭打，鞭策，用鞭子打。
网友回答
(答案→)①通“现”，表现、显露。 ②鞭打，鞭策，用鞭子打。
解析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
试题分析：概括词语积累直接判断即可。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析：根据对文章内容的理解直接摘引即可。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，本题中关键是要把两个“食”字译好。，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：从文中对千里马的遭遇描写的语句中摘引即可。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。