更渡一遭 (11分)昔有人得一鳖,欲烹而食之,不忍当杀生之名,乃炽火使釜①水百沸,横筱②为桥,与鳖约曰:“能渡此,则活汝。”鳖知主人以计取之,勉力爬沙③,仅能一渡。主人曰:“汝能渡

发布时间:2020-08-20 00:30:12

更渡一遭 (11分)
昔有人得一鳖,欲烹而食之,不忍当杀生之名,乃炽火使釜①水百沸,横筱②为桥,与鳖约曰:“能渡此,则活汝。”鳖知主人以计取之,勉力爬沙③,仅能一渡。主人曰:“汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。”                                                                                                                                                                                   [南宋]岳珂《桯史》
【注】①釜:锅。 ②筱:竹条。 ③爬沙:指缓慢爬行。
【小题1】解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)欲烹而食之            (2)乃炽火使釜水百沸     
(3)横筱为桥                (4)则活汝               
【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)
汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。
【小题3】鳖的主人是个什么样的人?本文有什么寓意?(4分)吃(2)于是、就(3)作为、当作(4)使……活下去 (4分,“活”需译成“使动用法”,“活下去”不得分。) 

网友回答

(答案→)吃(2)于是、就(3)作为、当作(4)使……活下去 (4分,“活”需译成“使动用法”,“活下去”不得分。) 
解析:
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“甚善、再、遭”必须翻译准确。
【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析。
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