阅读材料《小明的一天》，思考问题：
与往常一样, ①6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听英语磁带,②听完听力后就直接上学去了。③在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。④小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长，自己安静地开始早读。⑤上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；⑥课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。⑦中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，小明又回到座位开始做作业。⑧下午上课时认真听课，课间继续看书做练习。在班会课上，小明由于在学校出色的表现被同学们评选为“文明之星”。下午放学以后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。⑨吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜。妈妈不停地夹素菜给他，小明很不乐意地吃了下去。⑩吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。
（1）以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上小明习惯进行分类，写出相应的序号。
好习惯： （1分）
坏习惯： （1分）
（2）习惯对人有何影响?（6分）
（3）你认为怎样才能培养好习惯,改正坏习惯?（6分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则妨碍我们的健康成长。其中①③④⑤⑧⑩属于好习惯；②⑥⑦⑨属于坏习惯。
（2）此题旨在考查学生对习惯的影响的认识。根据教材知识，从习惯对人的身体健康、影思维发展、人们的行为三个方面回答即可。
（3）此题旨在考查学生对怎样培养好习惯改掉坏习惯的认识。主要考察学生对教材知识的掌握，根据教材知识回答即可。