今年9月16日福安爱国大游行“宁愿华夏不长草，也要保卫钓鱼岛”，这一醒目的标语再次勾起人们对于钓鱼岛事件的关注，全球华人的示威游行更是风起云涌。某班级历史课准备以活动探究课的形式表达自己的爱国情怀。请你一起来参与。 节目分类 节目清单 选中理由 歌曲类《义勇军进行曲》 《国际歌》革命战歌 小品类 《来克星顿枪声》《签署<独立宣言>》同仇敌忾 名人类 《印度人民的骄傲--章西女王》《南美的解放者--林肯》 （1）在“节目清单”中有一处常识性错误，用你的“火眼金睛”找出并改正。（2）请为“名人故事类”添加一个“选中理由”。（限定4个字）（3）日本的第一个老师是中国，曾效仿中国之治实行改革，请说出这次改革的名称及对日本的影响。（4）政府提倡爱国要理性，不要暴力。请你站在中学生的角度，为“理性爱国”设计一个活动方案。 历史
网友回答
【答案】 （1）玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者．1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，不是林肯．（2）根据所学知识可知，理由可以为爱国之星、民族英雄、民族之魂等，玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者．1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，章西女王领导了1857--1859年印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，因而理由可以是爱国之星、民族英雄、民族之魂等．（3）依据已学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，落后的奴隶制度严重地阻碍着日本社会的发展，奴隶主统治出现严重危机，7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志．（4）政府提倡爱国要理性，不要暴力．为“理性爱国”设计一个活动方案，如观看影片、举办爱国讲演等等．只要积极向上，符合主题即可．故答案为：（1）错误：林肯；改为：玻利瓦尔．（2）爱国之星、民族英雄；民族之魂等．（3）大化改新；从奴隶社会向封建社会过渡．（4）观看影片、举办爱国讲演等等．