阅读下面的选文，回答下面题目（16分）
辩证看压力
邵景均
①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。
②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
(《人民日报》2008年4月8日第7版)
【小题1】通读全文后，你认为这篇文章的中心论点是什么？请用文中的原句回答。（2分）
【小题2】细读第④段，请找出本段的分论点。（3分）
【小题3】文章第①段划线的句子起什么作用？（3分）
【小题4】第五段画线的句子主要运用了什么论证方法？结合文章内容说说运用这种方法的好处。（4分）
【小题5】谈谈你对第四段画线句子的理解。（4分）用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不—定都是坏事．
网友回答
(答案→)用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不—定都是坏事．
解析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文中心论点就在首段，直接摘引即可。
试题分析：“分论点”即一段或一个层次中作者所要说明的与中心论点有关的观点，一般可从段的首句和尾句中找，注意“首先”“其次”“总之”“所以”这些起领或归纳性的提示词，本段的分论点就在段尾。
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：议论文开篇就讲道理议论，一般是为了引出话题，为提出中心论点进行证明作引导，所以从“引”的作用这个角度来理解作答。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：本句是说面对压力不同人的态度以及不同的结果，显然是对比论证，从说明的透彻和突出论点的角度理解回答。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：从一个人怎么对待人生的顺境和逆境，永远保持清醒的头脑，明确自己奋斗的方向这个内容上来理解。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。