【嘛袋】冯五爷冯骥才冯五爷是浙江宁波人。冯家出两种人,一...

发布时间:2021-04-01 22:22:09

冯五爷冯骥才    冯五爷是浙江宁波人。冯家出两种人,一经商,一念书。冯家人聪明,脑袋瓜赛粤人翁伍章[注]雕刻的象牙球,一层套一层,每层一花样。所以冯家人经商的成巨富,念书的当文豪做大官。    冯五爷这一辈五男二女,他排行末尾。几位兄长开厂经商,早早的成家立业,站住脚跟。唯独冯五爷在家啃书本。他人长得赛条江铆,骨细如鱼刺,肉嫩如鱼肚,不是赚钱发财的长相,倒是舞文弄墨的材料凡他念过的书,你读上句,他背下句,这能耐据说只有宋朝的王安石才有至于他出口成章,落笔生花,无人不服。都说这一辈冯家的出息都在这五爷身上了。    冯五爷二十五,父母入土,他卖房地、携家带口来到天津卫,为的是投兄靠友,谋一条通天路。他心气高,可天津卫是商埠,毛笔是用来记帐的,没人看书,自然也没人瞧得起念书的。比方说,地上有黄金也有书本,您检哪样?别人发财,冯五爷眼热,脑筋一歪,决意下海做买卖。但此道他一窍不通,干哪行呢?    中国人想赚钱,第一个念头便是开饭馆。民以食为天,民为食花钱;一天三顿饭,不吃腿就软,钱都给了饭馆老板。天津的钱又都在商人手里,商界的往来大半在饭桌上。再说,天津产盐,吃菜口重,宁波菜咸,正合口味。他拿定主意,开个宁波风味的馆子,便在闹市里,选址盖房,取名“状元楼”。择个吉日,升匾挂彩,燃鞭放炮,饭馆开张了。冯五爷身穿藏暗花大褂,胸前晃着一条纯金表链,中印分头,满头抹油,地道的老板打扮,站在大厅迎宾迎客,应付八方。念书的人,讲究礼节,谈吐又好,很得人缘。再说,状元楼是天津卫独一家宁波馆,海鱼河虾都是天津人解馋的食品,在宁波厨子手里一做,比活鱼活虾还鲜。故此开张以来,天天坐满堂,然而赚钱并不多。冯五爷纳闷,天天一把把银钱,赛一群群鸟飞进来,都落到哪儿去了?往后再瞧帐,哟,反倒出了赤字!    一日,一个打宁波帮工来的小伙计,抖着胆子告诉他,厨房里的鸡鸭鱼肉,进到客人嘴里的有限,大多给厨子伙计们截墙扔出去,外边有人接应。状元楼有多少钱经得住天天往外扔?    冯五爷盛怒之后,心想自己嘛脑袋,《二十四史》背得滚瓜烂熟,能拿这帮端盘子炒菜的没辙?这就开刀了。除去那个打宁波老家带来的胖厨子没动,其余伙计全轰走,斩草除根换一拨人,还在后院墙头安装电网,以为从此相安无事,可帐上仍是赤字,怎么回事?    又一日,住在状元楼邻近一位婆子,咬耳朵对他说,每天后晌,垃圾车一到,一摇铃档,打状元楼里抬出的七八个土箱子,只有上边薄薄一层是垃圾,下边全是铁皮罐头、整袋咸鱼、好酒好烟。原来内外匀结,用这法儿把东西弄走。这不等于拿土箱子每天往外抬钱吗?冯五爷赶在一个后晌倒垃圾的时候,上前一查,果然如此。大怒之下,再换一拨人。人是换了,但帐本上的赤字还是没有换掉。    冯五爷不信自己无能。天天到馆子瞪大眼珠,内内外外巡视一番,却看不出半点毛病。文人靠想象过日子,真落到生活的万花筒里,便是“自作聪明真傻瓜”。状元楼就赛破皮球,撒气露风,眼瞅着败落下来。后来饭厅有时只开半边灯了。    冯五爷心里只剩下一点不服。    再一日,身边使唤的小撞对他说,外头风传,状元楼里最大的偷儿不是别人,就是那个打老家带来的胖厨子。据说他偷瘾极大,无日不偷,无时不偷,无物不偷,每晚回家必偷一样东西走,而且偷术极高,绝对查看不出。冯五爷不肯相信,这胖厨子当年给自己父亲做饭,胖厨子的父亲给自己爷爷做饭,他家的根早扎在冯家了。倘若他是贼,谁还会不是贼?    但是,冯五爷究竟干了两年的买卖,看到的假笑比真笑多,听到的假话比真话多,心里也多了一个心眼儿了。当日晚上,状元楼该关灯闭门时候,冯五爷带着小撞到饭馆前厅,搬一把藤椅,撂在通风处,仰面一躺,说是歇凉,实是捉贼。    等了不久,胖厨子封上炉火,打后头厨房出来,正要回家。他光着脑袋一身肉,下边只穿一条大白裤权,敬拉一双破布鞋,肩上搭一条汗巾,手提一盏纸灯笼。他瞅见老板,并不急着脱身离去,而是站着说话那模样赛是说:“您就放开眼瞧吧!”    冯五爷嘴里搭仙,一双文人的锐目利眼却上上下下打量他:这光头光身,往哪儿藏掖?破鞋里也塞不了一盒烟呵!灯笼通明雪亮,里头放点嘛也全能照出来。裤权虽大,但给大厅里来回来去的风一吹,大腿屁股的轮廓都看得清清楚楚,还能有嘛?是不是搭在肩上那条擦汗的手巾里裹着点什么?心刚生疑,不等他说,胖厨子已把汗巾从肩上拿下,甩手扔给小撞,说道:“外边都凉了,我带这条大毛巾做什么,烦你给搭在后院的晾衣绳上吧!”说完辞过冯五爷,手提灯笼,大摇大摆走了。    冯五爷叫小撞打开毛巾,里头嘛也没有,差点冤枉好人。    可是转天,这小撞打听到,胖厨子昨晚使的花活,在那灯笼上。原来插洋蜡的灯座不是木头的,而是拿一块冻肉漩的,这块肉足有二斤沉!可人家居然就在冯五爷眼皮子底下,使灯照着,大模大样提走了,真叫绝了!冯五爷听罢,三天没说话,第四天就把状元楼关了。有人劝他重返文苑,接着念书,他摇头叹息。念书得信书。他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清,哪还会有念书的心思?【注】嘉庆间广州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻极为工巧,世代家传,现已传到其孙翁荣标,而球层已达45层。(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A.作品叙述了冯五爷在天津卫开店的经历。冯五爷因经营不善而导致开店失败的经历,反映了读书人在经商过程中的辛酸与无奈。B.胖厨子的穿着打扮以及他与冯五爷说话、将汗巾扔给小憧的动作是为了表明自己的清自,但这恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。C.冯五爷从人的本能、天津居民结构、品味习‘喷等角度考虑,选择开宁波风味的饭馆,说明冯五爷有很强的经商能力。D.这篇小说故事情节一波三折,语言活泼幽默,且极具地方特色。文中使用了一些天津方言词    语,如“赛”“嘛”“辙”等。E.冯五爷得知真相后三天没说,是因为胖厨子辜负了他的信任,让冯五爷觉得没有什么人可以靠得住了。(2)作品中的冯五爷有哪些性格特点?请简要分析。(3)说说这篇小说在小说三要素的处理上各有什么特点?请结合文本分别赏析。(4)作品以冯五爷的沉默与摇头叹息为结尾有什么作用,结合全文,谈谈你的看法。 语文

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【答案】 试题解析:(1)A.正确;B.错误;使用比喻、拟人的修辞手法说法有误,文中没有用拟人;C.不完全正确;冯五爷选择开宁波风味的饭馆,只能说明他有一些经商的眼光,至于说有很强的经商能力就不太准确;D.正确;E.错误;对原因的解说牵强,根据上文分析,冯五爷是因为被胖厨子当面欺侮却蒙在鼓里而深受打击‘(2)“是舞文弄墨的材料.凡他念过的书,你读上句,他背下句,这能耐据说只有宋朝的王安石才有.至于他出口成章,落笔生花,无人不服”可看出冯五爷天资聪颖,才华出众;“别人发财,冯五爷眼热,脑筋一歪,决意下海做买卖”易受他人影响,盲目跟风;“冯五爷盛怒之后,心想自己嘛脑袋,《二十四史》背得滚瓜烂熟,能拿这帮端盘子炒菜的没辙”连换两拨伙计,却仍无法除掉偷窃之贼,亲自巡查,竟被厨子当着面偷走两斤肉,可见他自以为聪明,其实对经商一窍不通;别人告诉他宁波厨子有偷窃癖,他不肯相信,因胖厨子与他家关系密切,甚至当面查验也没验出什么结果,可见他识人不明,养虎为患;(3)小说三要素,即人物、环境、情节;分三点叙述;人物描写上,对冯五爷家庭背景、个人才华、捉贼的种种措施都描写得十分详尽,越是突出细节,越是能看出冯五爷在经商上的拙劣水平,极具讽刺意味;环境描写上,将天津风土人情描写得到位,写“天津卫是商埠,毛笔是用来记帐的,没人看书,自然也没人瞧得起念书的”“天津的钱又都在商人手里,商界的往来大半在饭桌上”“天津产盐,吃菜口重”恰到好处地把天津的特点与小说情节融合在一起,构造出浓郁的天津风味;情节描写上,以“抓贼”为主要线索,写冯五爷两次开除伙计,仍未解得财政赤字的危机,最后当面验看厨子如何偷窃,“一双文人的利眼”却毫无所获,一波三折,吊人胃口;(4)本题考查结尾的作用,可从人物形象、文章主题、情节结构等方面着手分析;人物形象上,冯五爷满腹诗书却斗不过大字不识的厨子,沉默与摇头叹息说明他的迷惑不解与弃文从商结局的悲凉;情节结构上,前文整三段都是描写冯五爷才华出众,最后却落得如此结局,两相对比,耐人寻味;文章主题上,通过冯五爷的摇头叹息与沉默,弄不清念书的人厉害还是不念书的人厉害,既批判盗窃之风,也反映社会重商轻文现象;答案示例:(1)答A给3分,答D给2分,答C给1分;答B、E不给分;(2)冯五爷形象特点:①文质彬彬,天资聪颖,才华出众;出口成章,落笔生花,无人不服表明他天资聪颖,才华出众; ②盲目跟风,迷失自我;冯五爷擅长舞文弄墨,文才不凡,但他看见别人发财,就决意要经商,从而导致失败;③懵懂无知,自作聪明;冯五爷自恃有念书人的能耐,动辄开除员工,亲力亲为巡查,亲自参与捉贼,但是一点效果都没有,其实他对经商一窍不通; ④对人失察,养虎为患;冯五爷依据小报告轰走其余伙计,却看不透胖厨子当面作贼者的真相,最后祸害自己;(每答出一点给2分,答对三点即给满分)(3)①人物描写上,穿插了丰富的细节描写,凸显人物的拙劣表演,增强了小说的讽刺效果;②环境处理上,渗透当地风土人情,使冯五爷开店的故事具有鲜明地域色彩,加强故事的真实感;③情节处理上,以“捉贼”为线索展开叙述,三起三落,波澜曲折,唤起读者的阅读兴趣;(三要素必须准确;每一点自圆其说,有一定术语运用,答出一点给2分)(4)①情节结构上,以无奈之举结尾,与前文冯五爷自恃脑袋聪明、盲目自信这一特点形成鲜明对比,耐人寻味;②情感表达上,通过摇头叹息这一细节,虽无对话却真实自然,强化表现了冯五爷内心的矛盾;③人物形象上,既表现冯五爷的迷惑与无奈,又增添了他迫于追求金钱而抛弃读书的悲剧色彩,使冯五爷的形象更加丰满真实;④思想内容上,从对社会上偷窃风气的批判到对读书人信念理想迷失的反思,深化了作品的主题.(主要是从人物、情节、主题等方面分点;答出一点给2分.)
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