阅读选文，回答问题。小站歌声修祥明 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声在夜空中响起：“有过多少往事／仿佛就在昨天／有过多少朋友／仿佛还在身边／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今举杯祝愿／好人一生平安。” 这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。 列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着…… 好人一生平安。 歌声像让泪水滤过似的。 车上苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。（1）请简明扼要地复述选文故事情节__________。（2）苗兰老师提着行李到站台时，为何“像触电般浑身颤抖起来”？（3）歌声中寄托着孩子们对苗老师的情感，试分析一下歌声中有哪些情感。（4）从文中找出一处比喻句，并分析它的好处。（5）小说的结尾与前文哪些地方相照应，请用“ ”标记出来。（6）孩子们的泪是________泪，苗老师的泪是_________泪。（7）孩子们“真诚的祝愿”与苗老师“只有半年的时间”之间反差实在太大了。你喜欢苗老师的“欺骗”和本文的结尾吗？为什么？如果请你为本文构思一个结尾，你会怎么写？
网友回答
答案：略解析： （1）苗兰老师得知自己身患白血病且时日无多，她对同学们撒谎说即将结婚，婚后将离开山村去千里外定居，并特地选择子夜时分的火车，没想到全班40多个孩子带着山里人特有的新婚贺礼全到小站为她送行。孩子们不舍得老师走，又不愿挽留住老师而断送了老师的“幸福”，齐唱一首《好人一生平安》，听得苗老师痛哭失声。（2）她本想在深夜悄悄离开，却没想到全班孩子都来为她送行。（3）依依不舍之情，离别悲伤之情，真诚祝愿之情。（4）“孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着”，“一阵旋风”生动表现出孩子们迅速一致，其状感人，其情亦动人。（选出一处说明即可）（5）第四自然段的内容。（6）难舍难分；痛苦无奈（7）喜欢“欺骗”，因为是一个善意的谎言，这样的欺骗是为了独自面对不幸，承受痛苦，而不愿学生伤心、担心、揪心的行为，只有伟大而坚强的灵魂才能做出这种决定。 （喜欢这个结尾，因为它更具有悲剧效果，让一个善良而被孩子们所喜爱的老师独自去面对死亡，更具有震撼人心的力量，可以唤起读者良知。不喜欢也可以，但回答一定理由充分，自圆其说。）