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“人心齐,泰山移。”这句话说明CA. 个人离不开集体B. 个人的力量是巨大的C. 团结的集体才有力量D. 集体不需要个人
“人心齐,泰山移。”这句话说明CA. 个人离不开集体B. 个人的力量是巨大的C. 团结的集体才有力量D. 集体不需要个人
发布时间:2020-10-02 04:39:39
“人心齐,泰山移。”这句话说明C
A. 个人离不开集体
B. 个人的力量是巨大的
C. 团结的集体才有力量
D. 集体不需要个人
网友回答
A. 个人离不开集体
B. 个人的力量是巨大的
(答案→)C. 团结的集体才有力量
D. 集体不需要个人
解析:“人心齐,泰山移”,意思是只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。因而C选项是正确答案。A选项的说法本身是正确的,但与题干无关,因而应排除;B和D选项本身的说法是错误的,因而应排除。分析: 考点1:善于团结
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“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”,这句话告诉我们D①人多力量大②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感③要让个性在集体中张扬④团结就是力量A. ①②③④B. ①
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小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是A. 我们要有共同的目标B. 我们要各尽其能、发挥所长、奉献集体C. 我们班的事务我会一肩挑,负全责
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下列成语中与“团结就是力量”含义一致的是 A千里之行,始于足下 B.兄弟同心,其利断金 C.千里之堤,溃于蚁穴
“一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。”这句话揭示的道理是 A混凝土是优良的建筑材料 B.个人只有融入集体才有力量
团结的集体力量大。下面体现这一观点的俗语有①人拾柴火焰高②人心齐,泰山移③近朱者赤,近墨者黑④善不积不足以成名,恶不积不足以灭身 A①② B.
“一滴水,只有放进大海才永远不会干涸;一个人只有融进集体才能充分展现他的才华,体现他生命的价值。”这句话告诉我们 A每个人都应正确认识自己,评价自己
俗语:“一个篱笆一个桩,一个好汉三个帮”说的是人与人需要 A团结协作 B.很多朋友 C.找帮手 D.先打基础
在刚刚结束的学校秋季运动会上,七年级(六)班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏,特别是全班同学的相互支持,取得了总分第一名并获得精神文明班级。该班取得的胜利说明了A①一个良好的集体
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,我们每个人仍然只有一个苹果,如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换后,我们每个人就会有了两种思想。”萧伯纳的这段名言告诉我们AA.
刚走进中学的我们,面对的一切都是新的,有的同学很兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样已经进入中学的我们都应该 A积极适应新生活,融入新集体
维护集体利益和荣誉,建设集体的最好方法是 A关心集体 B.团结协作 C.为集体争荣誉 D.承担应有的责任
在集体生活中,我们一定要学会团结互助,对团结有正确认识的是①勇于开展批评与自我批评 ②尽量掩饰自己的缺点 ③对别人的缺点敢于提出诚意的批评 ④正确对待同学之间的矛盾
在学校里,同学们相互了解、相互激励,生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是 A想念感 B.归属感 C.安
班风是一个班级中大多数学生在学习方面表现出的共同倾向。F对错
抗震救灾中流传着这样一条短信:“再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此,理解不正确的是: A团结就是力量
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”结合班集体建设,下列观点对这句话理解正确的是 A每个同学都是独立的个体 B.每个同学在班级中都能
优良的班风①对个人的健康成长起着重要作用 ②靠班级的每位同学用行动去创造③不利于学生个性的发展 ④体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.
下面四位同学的行为,有利于融入新的班集体的是A. 小刚上自习课总是爱讲话B. 星期天班级组织义务劳动,小雷为睡懒觉请了病假C. 小建向小宁请教问题,小宁推说不会拒绝了他D. 学校要
下列说法不正确的是 A只有团结协作,相互配合,才能创建良好的班集体 B.共同的目标,是创建优秀班集体的动力 C.
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俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”对此的正确理解是 A在集体中,人与人之间要团结协作 B.每个人都要在集体中找到自己的位置
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“团结就是力量”,以下哪句话最能说明这个道理 A千里之行,始于足下 B.众人拾柴火焰高 C.千里之堤,溃于蚁穴
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于 A班主任领导有方 B.班级干部得力能干 C.班级成绩、文艺、体育都是年级第一
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进入中学后,每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是A①各尽所能,发挥所长,奉献集体②团结协作,互助前行③确立共同的目标,并为之不
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