阅读下面古文，完成问题。
｛甲｝余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。
1．解释下面加粗的字。
（1）每假借于藏书之家_______
（2）礼愈至_______
（3）衡乃与其佣作而不求偿_______
（4）主人怪问衡_______
2．下列加粗的字意义和用法相同的一项是（ ）
A．弗之怠 从乡之先达执经叩问
B．邻舍有烛而不逮 以书映光而读之
C．衡乃穿壁引其光 衡乃与其佣作而不求偿
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
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（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。
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4．甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？
甲文___________________________________
乙文___________________________________
5．甲、乙两个文段中的主人公都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
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网友回答
1．①借 ②周到 ③报酬 ④感到奇怪
2．C
3．①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。
②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。
4．甲文：①“余”凭诚信借书苦读。②“余”毕恭毕敬请教老师。
乙文：①匡衡凿壁借光读书。②匡衡劳作不求报酬借书。
5．一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教。（意对即可）