阅读下列材料，回答问题：
材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人。”汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立‘九品官人之法’，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”
——《通典》卷一四《选举二》
材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须知科举考试，必由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之……秀才、明经等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
⑴据材料一和材料三，归纳在察举制和科举制下考试所起的作用有何不同。
⑵根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。
⑶根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变特点。
网友回答
(答案→)
解析：第（1）问，由材料中“对策者皆被选，但有高下尔”“郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官”察举制下，考试不决定取舍，只决定高下；根据“按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之”科举制下，主要以考试成绩决定取舍；第（2）问，结合材料中“门阀世族的衰落”“联系所学知识可知，为了扩大统治基础，为官僚队伍选拔高素质的人才，所以才进行科举；第（3）问，结合材料，察举制下以德行为标准，九品中正制下以门第为标准，到科举制以考试成绩为标准。分析： 考点1：汉到元政治制度的演变 1、汉武帝集权：①建立中朝②设置刺史—代表中央监察地方。③实行推恩令—解决了诸侯国问题。
2、唐朝三省六部制：（1）结构：①三省——中书省（起草诏令）、尚书省（负责执行）、门下省（封驳审议）②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。（2）作用：提高了办事效率；相权一分为三，有利于加强皇权。
3、宋初强化中央集权的措施（要注意分割相权、与削弱地方权力两方面）
（1）措施：①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙（统兵）、枢密院（调兵）。②削实权：在中央把相权一分为三（设枢密院分割宰相的军权；设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权；设三司使分割宰相的财权）；在地方上州郡直属中央，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。③制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央。使地方失去割据的财政基础
（2）影响：加强了中央集权，改变了唐末以来藩镇割据的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。
4、元朝：元朝废三省，实行一省制，即中书省。