番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A. 光反应强度升高，碳反应强度降低B. 光反应强度降低，碳反应强度降低C. 反应强度不变，碳反

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• 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示小麦光合作用速度和光照强度的关系。有关说法不正确的是AA. 图甲中，光照
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• 某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如图所示的曲线。图中表示光合速率等于呼吸速率的点是A. A、B
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• 下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 A给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6 B．在含葡萄糖
• I在一定的CO2浓度和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，得出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向图，分析下图并回答问题： （1）在
• 生物实验中常常需要设置对照，以下对照设置正确的是DA. 研究光照强度对植物光合作用的影响，分别在黑暗和光照条件下进行B. 探究温度对酶活性的影响，只需设置0℃和100℃即可C. 探
• 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是CA. ③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用B. 图中A、B分别代表消费者和生产者C. 碳元素在A、B、C间以有机
• 右图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，其中判断正确的是 A. X和Y代表相同的化合物B. 甲中水在类囊体薄膜上被消耗，乙中水的消耗与产生都在线粒体内膜C. 甲中
• （16分）将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，a
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• 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，右下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、c的
• 下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的人析中正确的是AA. 从能量分析，“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”，其途径为：光能—→ATP等中的化学能—→
• 影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等，请据下图分析： ⑴如果x代表光照强度，光照强度
• 下图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列叙述，错误的是A. 应向培养皿中倒入层析液B. 应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C. 实验结果应得到四个不同颜色的同
• 在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是 ①氧气的生成 ②NADPH变为NADP+ ③ADP转变为ATP ④光能转变为ATP中能量 ⑤抗体的合成 ⑥DNA复制和转录
• 下图为植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，下列说法正确的是①在h时刻该植物的干重最大②植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用③影响bc段光合速率的外界因素只有光照
• 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合
• 同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是A设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦供应14CO2，14C不会出
• 温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量A. 增加室内CO2浓度B. 增大室
• 利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是A. 叶绿素吸收光能的效率下降B. NADPH等的积累，光反应
• 分析有关植物光合作用的资料，回答问题。Ⅰ（每空1分）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
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• 下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。下列有关描述错误的是DA. 处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中B. 叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一C.
• 生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述，错误的是A. 用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可证明各种生物膜在功能上是紧密联系的B. 用14C标记的二氧化碳追
• 有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内（保持叶片的生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，
• 某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20％和30℃下进行实验，观
• 下图为某高等植物随着光照强度的增强，CO2吸收速率的变化曲线(假设其他条件均不 变且都是植物生长的适宜条件)。在此过程中，能正确反应植物呼吸作用强度的变化曲线 的是