发布时间：2021-02-17 04:09:38
材料一：2005－2006学年《时事》第3期刊载：我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至1.4万多美元。靠的是技术进步和创新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
材料二：温家宝总理在十届人大四次会议上指出，要把节约资源作为基本国策，大力发展循环经济，提高资源利用效率。面对当前严峻的资源形势，要突出抓好三个方面，其中一个重要方面就是加快建设资源节约型社会。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）上述材料反映我国面临的现实问题是什么？（至少写出2个方面）
（2）请列举几个利用创新技术节约资源的事例。（至少2个）
（3）某校初三年（6）班决定组织一次以“节约资源从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你帮助完成以下调查报告。
关于节约资源的调查报告为响应国家提出建设资源节约型社会的号召，提高同学们的节能意识，我们对周边资源节约与浪费情况，开展了一次调查活动。调查结果表明，总体情况比较好，也发现存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不强，资源利用率不高；不爱惜粮食，餐桌浪费严重；不随手关灯、关水的现象屡见不鲜……
为此，我们建议：_____
××中学初三年（6）班全体同学
2006年×月×日
（1）（4分） 资源形势：我国面临严峻的资源形势。或资源利用率不高等。。 科技创新：科学技术水平相对落后。或自主创新能力不强等。 评分说明：本题应从资源形势、科技创新两个方面作答，每个方面各占2分，共4分。 （2）（4分）使用节能电器（如节能灯等）；废旧轮胎的无污染回收再生利用；节水装置（如节水马桶等）；沼气的开发利用等。 评分说明：每个例子占2分，共4分。只要答出其中2个即可得4分。若考生写出其它事例，只要符合题意，言之有理，亦可给分。 （3）（8分）①提高资源节约意识，养成勤俭节约的良好习惯；②完善法律法规，加大对浪费资源行为的惩罚力度；⑧参加资源节约型社会的宣传活动，倡导文明消费；④依靠科技创新，大力发展循环经济；⑤对身边发生的浪费资源的行为，敢于批评劝阻；⑥积极参加小创作、小发明，在节约资源、高效利用资源方面做贡献；⑦从身边的小事做起，随手关灯、关水、不使用一次性餐具等。 评分说明：①每个方面内容占2分，共8分。能答出其中4个方面内容即可给满分； ②若只答其中2点，并能阐述完整合理，亦可得满分。若考生答出其它建议，只要符合题意，言之有理，亦可给分； ③若考生有独到见解，可加创意分2分，但本大题得分不超过16分。 |