小班纸工《香香的小被》教案 语文
网友回答
【答案】 活动目标：
1、愿意学说故事中角色的对话.
2、喜欢在阳光中活动.
活动准备：
挂图第17号,故事磁带.
一、导入.
1、冬天,一个很好的晴天,太阳公公照耀着大地,小动物会干什么呢?（让孩子自由想象地说）.
2、完整倾听一遍故事.简单提问：
（1）、故事名字叫什么?故事里都有谁啊?
（2）、故事里都说些什么了?
二、出示挂图,让幼儿理解故事内容.
——图（1）：小朋友图上有什么?他们在干什么?
——图（2）：小松鼠看见小动物都在晒被子,就问“你们为什么晒被子?”小朋友你们说一说为什么要晒被子?
——教师根据幼儿的回答及时给与补充,使幼儿加深对故事的理解.
——做倾听状,引导出胖小猪和小山羊的话.小松鼠看见小动物都在晒被子,就说：“好,我也来晒晒我的被子.”小松鼠的被子呢?
——图（3）：看!到了晚上,小松鼠把它的尾巴盖在身上,原来小松鼠的尾巴就是他的被子呀!
——对故事中的角色对话重点让孩子模仿.
三、请幼儿分角色扮演小动物,说说故事中的对话.
四、活动延伸
1、冬天,什么东西还需要晒一晒?晒太阳有什么好处?小朋友需要晒一晒太阳吗?有什么好处?
2、带领幼儿到户外自由活动,感受太阳照在身上是暖烘烘的.
附：
故事：香香的被子
冬天,一个很好的晴天.
胖小猪来晒被子：小花猫来晒被子,小山羊也来晒被子.
小松鼠问：“你们为什么要晒被子呀?”
胖小猪说：“冬天把被子晒一晒,盖起来暖和.”
小山羊说：“冬天把被子晒一晒：盖起来松软.”
小松鼠翘起尾巴说：“好,我也来晒晒我的被子.”
到了晚上,小松鼠把尾巴盖在身上.他说：“我的尾巴就是我的被子.唔,晒过的尾巴真香啊,有一股太阳的味道.
课后小结：
教师：爱美的女人
在教学的前一天,我让幼儿参与了晒被子、晾衣服等简单的劳动,午睡时让幼儿感受到晒过的被子是暖烘烘、软绵绵和香喷喷的.因为孩子已有生活经验,所以教学时幼儿很快就理解了故事,并能积极地学说故事中的角色对话.通过教学活动,孩子们知道晒太阳有利于身体健康.活动结束,我又带领孩子在阳光下自由活动,让孩子感受冬天的太阳照在身上是暖洋洋的.我觉得整个活动开展的较顺利,目标已达到.
教师：宝贝儿
1、通过这一活动让孩子知道了一个道理：多晒太阳有利于身心健康,可以杀死有害细 菌；
2、教学活动的设计比较吸引孩子的注意力,而且比较易懂.3、活动结束后,天气较好,我带领孩子在阳光下活动、做游戏,让孩子感受冬天的太阳照在身上的温暖.
教师：娃haha
由于孩子们都有一些晒被子的生活经验,所以本次活动孩子们还是能很好的理解故事,对于故事之后的提问也回答的很不错.在活动最后,我带领孩子们一起去户外感受阳光的温暖,阳光下的孩子们都非常的开心,快乐.
教师：铃铃铃
这个故事在老师的讲解下幼儿比较感兴趣,幼儿在老师的设计提问下能很好地理解故事内容,并较好地掌握故事.通过这个故事的学习,幼儿明白了原来香香的被子是吸收了太阳光的温暖.