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A. 大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
B. “爱是不是太阳?”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗?”
C. 我不知道她今晚到底来不来。
D. 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
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A. 大家以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关这些节日的传说、故事，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。
(答案→)B. “爱是不是太阳?”我指着太阳光射来的方向问：“是太阳吗?”
C. 我不知道她今晚到底来不来。
D. 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
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