某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用右图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是

发布时间:2020-08-14 07:22:10

某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用右图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是                     ①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株                  ②将3株全部去掉顶芽   ③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 ⑥观察3株植株叶柄脱落情况A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥

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B解析试题分析:验证:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落.”要进行对照试验,首先选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号甲株、乙株、丙株,然后控制变量将3株全部去掉顶芽,将甲、乙去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素,丙竹保留幼叶,最后进行观察植株叶柄脱落情况,收集数据,评价数据的可靠性.故选:B考点:考查科学探究的过程。科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流;实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
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