阅读下面的文字，回答下面问题。
〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （《送东阳马生序》（节选））
〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。 （清·袁枚《黄生借书说》（节选））
1、〖甲〗文的作者是明初的散文家_________。
2、解释下列句中划线的词语。
（1）媵人持汤沃灌 _____________
（2）腰白玉之环 _____________
（3）予幼好书，家贫难致 _____________
（4）随园主人授以书而告之曰 _____________
3、翻译句子。
（1）负箧曳屣行深山巨谷中。
译：___________________________________________________
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：___________________________________________________
4、根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？
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5、〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是：
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网友回答
1、宋濂
2、（1）热水
（2）腰佩
（3）得到
（4）把
3、（1）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
4、求学过程中旅途艰难，生活艰苦（吃得粗劣，穿得破旧）。（意对即可）
5、用自身经历来勉励年轻人要勤奋读书。（意对即可）