实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N.另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出).要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用

发布时间:2020-07-28 22:39:59

实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N.另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出).要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比.请写出主要实验步骤并设计实验表格.

网友回答

解:实验步骤:
(1)用测力计测出2个钩码所受的重力G,并将数据计入表格,记下钩码和弹簧测力计的初始位置;
(2)用测力计拉动动滑轮匀速竖直上升,读出测力计的示数F,记下钩码和弹簧测力计的末位置,刻度尺测出钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离S,并将数据计入表格;
(3)保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变物体上升的高度,仿照步骤(2)在做5次,将钩码升高的高度,测力计移动的距离计入表格,将钩码重和拉力计入表格;
(4)利用公式W有用=Gh,W总=Fs计算出各次的有用功和总功,并将数值记入表格.
实验表格:
123456钩码重G/N拉力F/N钩码上升高度h/m测力计移动距离s/m有用功W有用/J总功W总/J解析分析:要使动滑轮的机械效率不变,就要使提升的钩码重不变,改变绳子自由端移动的距离,分别测出相应的拉力大小和重物上升的高度,多测量几次,分析实验数据得出结论.点评:本题考查了学生对功的计算公式、效率公式的掌握和运用,涉及到设计到实验步骤(保持使所挂钩码相同、物重相同,使滑轮组机械效率不变是本题的关键),属于难题.
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!