如上
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项目内容国学双艺项目，基础必选课程包含国学经典诵读、国学仪礼学课程、国艺古琴礼乐、中华武术，选修国艺课程为书法、绘画、围棋、茶道（后四项任选一项）。
国学经典诵读以及国学仪礼课程：从中华经典蒙学中，引领孩子学习中华传统智慧。从礼仪行为到社会知识，从自我要求到人生价值，通过读经、理解、实践地方式，让孩子受到良好的国学教育。
双艺：指的是国乐之首的古琴，加上围棋、书法、绘画、雅艺中的其中任意一门。将雅艺与武术结合教学，旨在培养孩子能动能静的综合素质，提高修养。
中华武术： 从体育强身健体方面，教授孩子中华武术，
提高精气神、令孩子站如松、坐如钟，挺拔健康。
课程形式 小班（6-10人）
课时安排 总5h/周，全年120h，不含寒暑假。
寒暑假项目另作集训安排
试听安排双艺项目可各免费跟散班旁听一次，国学仪礼课无试听。可以参考教材以及老师的讲解
适合群体孩子年龄在5岁至12岁之间，家长希望孩子在修养、行为规范、文化艺术、体能健康等各方面全面发展成长的群体
课程目标国学启蒙智慧，礼学规范行为，国艺提高修养，中华武术增强体魄。
参考书目国学《三字经》《千字文》《论语》《中国古代寓言故事》（取自资治通鉴）
礼学《弟子规》《礼记》
古琴《古琴经典曲目》《礼乐三十篇自有教材》
书法《书法史》《精选字帖》
绘画《绘画史》《儿童绘画创意》
茶道《自有教材》
武术《中华武术流派与发展史》
教学方法上课下课均培养孩子行课堂尊礼
介绍该课程的核心文化或历史
结合生活中实例进行讲解，手把手教授
诵读、理解、表演、操作，打牢基本功，付诸实践，学以致用
独立完成课堂教具整理的工作，提高为自己行为负责的独立意识
国学双艺学年制培养项目
项目内容国学双艺项目，基础必选课程包含国学经典诵读、国学仪礼学课程、国艺古琴礼乐、中华武术，选修国艺课程为书法、绘画、围棋、茶道（后四项任选一项）。
国学经典诵读以及国学仪礼课程：从中华经典蒙学中，引领孩子学习中华传统智慧。从礼仪行为到社会知识，从自我要求到人生价值，通过读经、理解、实践地方式，让孩子受到良好的国学教育。
*双艺：指的是国乐之首的古琴，加上围棋、书法、绘画、雅艺中的其中任意一门。将雅艺与武术结合教学，旨在培养孩子能动能静的综合素质，提高修养。
中华武术： 从体育强身健体方面，教授孩子中华武术，
提高精气神、令孩子站如松、坐如钟，挺拔健康。
课程形式 小班（6-10人）
课时安排 总5h/周，全年120h，不含寒暑假。
寒暑假项目另作集训安排
试听安排双艺项目可各免费跟散班旁听一次，国学仪礼课无试听。可以参考教材以及老师的讲解
适合群体孩子年龄在5岁至12岁之间，家长希望孩子在修养、行为规范、文化艺术、体能健康等各方面全面发展成长的群体
课程目标国学启蒙智慧，礼学规范行为，国艺提高修养，中华武术增强体魄。
参考书目国学《三字经》《千字文》《论语》《中国古代寓言故事》（取自资治通鉴）
礼学《弟子规》《礼记》
古琴《古琴经典曲目》《礼乐三十篇自有教材》
书法《书法史》《精选字帖》
绘画《绘画史》《儿童绘画创意》
茶道《自有教材》
武术《中华武术流派与发展史》
教学方法上课下课均培养孩子行课堂尊礼
介绍该课程的核心文化或历史
结合生活中实例进行讲解，手把手教授
诵读、理解、表演、操作，打牢基本功，付诸实践，学以致用
独立完成课堂教具整理的工作，提高为自己行为负责的独立意识