综合性学习。(4分)
近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料,完成下列任务。
材料关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
否关注低碳是生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
——来自中国低碳网
【小题1】请从上面的材料中提取一条主要信息。(1分)
主要信息:
【小题2】请你将活动题目补充完整。要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(1分)
题目:比拼环保创意 ,
【小题3】低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。低碳生活,我们能做什么,请你提几条建议(至少写出两点)。(2分)
建议: 大多数人能关注低碳生活 (意思对即给分)
网友回答
(答案→)大多数人能关注低碳生活 (意思对即给分)
解析:
【小题1】此题考查学生的理解分析概括能力,从图表中提取出关键信息即可。多数人都能关注低碳生活。意思对即可。
【小题2】此题考查学生的语言表达能力。答案不唯一要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等即可。
【小题3】此题考查学生联系实际生活的能力,答案不唯一,结合现实生活中的低碳生活实例,写出2条即可