写作（63分，含书写分3分）苦涩、苦恼、苦难、苦命……“苦”绘的是生命的灰色；苦瓜、苦茶、苦菜、苦行僧……“苦”唱的是生活的低调。然苦中亦有乐，苦尽亦有甜，“苦”中有着说不尽的故事

网友回答

(答案→) 
解析：写作者身份是学生，首先从自身的生活想到“苦学”，写自己学习生活是如何“苦”的，苦于课业繁重身心劳累，上不完的课，做不完的作用，听不完的“教导”与“训斥”，没有业余时间，兴趣爱好被挤点，吃喝拉撒都要“分秒必争”。这些不能简单的叙述，要选取一些学习生活的场景（在学校、在家）通过一些事情具体的描述来表现“苦”，写出自己内心真实的感受：烦躁、郁闷、孤独，也可以对“苦”加以认识：今天的“苦”为了今后的“甜”，期盼“苦尽甘来”。所要提醒的是，不要只是发发牢骚的方式谈认识，要理性地谈论评价“苦”的感受“苦”的意义。本文还可以运用逆向思维“反其道”，写“苦中之乐”，先写些“苦”的事情，然后再写自己从这些“苦”的事情中有所收益：学习成绩提高，生活能力加强，明白了一些道理，对生活有了更深的认识，身心在成长，成功与收获都“乐”在心中。苦是根，乐是花叶，表达自己豁达的心怀与对生活经历辩证的认识。写作能力强的学生，可以把文章写得层次高些，含义丰富些，比如采用以物比拟的写法，“苦酒”“苦茶”，把生活比成“酒”“茶”，开口“辛辣”“苦涩”，久久口尝后，却别有一番滋味令人陶醉，这是写自己对生活的认识过程，可以通过自己的经历中一些事情来表现这个过程，表达这种感受和认识。