(16分) 一棵白菜的意外遭遇戴玉祥(1)临出门的时候,我发现了那棵白菜,它蹲在墙角,可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里买回来的,还没来得及享用,这又要出差了。想想两个月后回来

发布时间:2020-08-17 19:23:52

(16分)
一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
(1)临出门的时候,我发现了那棵白菜,它蹲在墙角,可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里买回来的,还没来得及享用,这又要出差了。想想两个月后回来,它腐烂的样子,我决定把它送人。
(2)我拎起那棵白菜,出了门。
(3)一家快餐店前,我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边,我说:“我要出远门,这棵白菜,不吃也是烂掉,就给你吧!”女服务员冲我笑笑,说:“那就笑纳了。”这时候,一个腆着肚皮的男人走过来,先看看那棵白菜,再看看我。男人说:“谢谢老兄,只是我们这店,不用白菜,对不起哇,请老兄拎走。”男人这样说着时,表情就有些古怪。“什么人啊!”我心里嘀咕着,拎起白菜,转身走了。身后,有声音跟过来:“小倩,你长不长脑子,平白无故,人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒,闹出人命来,我找谁去?”
(4)怎么能这样想,我像是搞破坏的人吗?那个男人简直不可理喻。
(5)我拎着白菜,继续往前走。
(6)一家院子,大门开着,几个人坐在院子里闲聊,我走过去,我说:“我要出远门,这棵白菜,不吃也是烂掉,就给你吧!”
(7)其中的男人盯着我看了会,脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫,说:“什么意思,你?”
(8)“没什么意思。”我说,“就是觉得这白菜不吃也是烂掉,可惜了。”                                      
(9)“你是说,我们只配吃快要烂掉的东西,是吗?”女人站起来。
(10)“不是不是。”我解释,“我是想这白菜不吃也是烂掉……”
(11)女人斩断了我的话,说:“你到底啥意思?”女人向我跳过来,手指戳着我的鼻尖,大叫道:“滚,给我滚!”
(12)我还想解释些什么,见女人这架势,觉得没必要了。我转身离开。刚出院门,就听那女人说:“老头子,你这才离开位置几天啊,这人就拿白菜来糟蹋你了,你想想,要还是在位置上,他敢这样来侮辱你?那时候,人家拎茅台五粮液,我都嫌礼轻,现在……”女人呜呜哭起来。
(13)这是哪跟哪啊!我觉得好笑,想笑,但笑不出来。
(14)我拎着白菜,继续往前走。
(15)前面是一个十字路口,东来西往的人多。我把白菜放到路口边,退到不远处,看着。
(16)一位妇女,拎着菜篮,从白菜身边经过时,停下来,目光在四周扫过后,像是发现了什么异常,匆匆走开。
(17)两个民工模样的人,看见白菜,冲它跑过去,可在距它约2米远的地方,突然停下来。接着,转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动,引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意,    。
(18)不大会儿,防暴警察过来了,他们先在那棵白菜周围划上白线,而后开始疏散过往的人群。有人嚷:“不得了啦,恐怖分子放炸弹了!”
(19)就有人问,在哪儿呢?
(20)于是就有人答,在一棵白菜里。              (选自《 山东文学》2013年第01期)
【小题1】本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”,阅读全文,完成下列表格。(3分)
地点
白菜的遭遇
快餐店前
 ①    
一家院子里
②    
③    
疑似放炸弹
【小题2】联系上下文,思考第13段划线句,为什么“我觉得好笑,想笑,但笑不出来”?(4分)
【小题3】结合上下文语境,在文章第(17)段横线处补上恰当的内容。(4分)
【小题4】一棵白菜的种种意外遭遇,映照出了世间万象。读罢此文你一定心生感慨,请结合文章内容,联系现实生活,写一段80字左右的随感。(5分)①被怀疑有毒       ②“侮辱”退休领导     ③一个十字路口 

网友回答

(答案→)①被怀疑有毒       ②“侮辱”退休领导     ③一个十字路口 
解析:本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”,表格则要求我们在什么地点受到怎么样遭遇。在阅读全文后,不难找出,地点分别在快餐店前、一家院子里、一个十字路口。白菜的遭遇分别是被怀疑有毒、侮辱退休领导、疑似放炸弹。    
试题分析:联系上下文,从13段划线句,可以知道“我觉得好笑,想笑,但笑不出来”的原因有两个,一是送一棵白菜这样简单的小事,却引得妇女大动肝火,确实好笑。二也为自己真诚的相送,被误解而感到悲凉,所以,笑不出来。
考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:结合上下文语境,在文章第(17)段横线处补上恰当的内容。这个内容只要能连接上下文情节,想象合理即可。例:老人追着跑了一阵,忽又折回来。老人跑到那棵白菜跟前,瞅了又瞅后掏出手机。这就提醒考生一定要注意联系上下文的语境。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:结合文章内容,联系现实生活,写一段80字左右的随感。首先考生应该注意硬性条件,就是字数必须80个字,然后再结合文章内容,联系现实生活,发表自己的随感。那么,考生要从多角度去分析,但内容必须是积极向上,健康的。此题无统一答案,言之有理即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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