阅读短文，回答问题。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ （1）对文中画线句子变换人称的作用分析恰当的是[ ]A．直接对话，更加真实。B．直接抒情，更加亲切。C．形式变换，更加活泼。D．叙述自如，更加简洁。（2）对文中“默默地”所表达的感情分析正确的是[ ]A．表达了“我”埋怨教师放假回家的心情。B．表达了“我”关心自己喜爱的教师的心情。C．表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。D．表达了“我”想念自己喜爱的教师的感情。（3）一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！①对“热”的解释有四种，正确的是[ ]A．加热B．温度高C．热烈D．一种能量②这句话所用的修辞方法是[ ]A．拟人 B．夸张 C．比喻（4）什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？①这句话所用的修辞方法是[ ]A．反问 B．设问 ②这句话所用的表达方式是[ ]A．记叙B．议论C．抒情D．描写③这句话的作用是_______________（5）表达方式与其他三句不同的是[ ]A．记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。B．看看那块席子，我已经走出六七尺远。C．一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！D．母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。（6）上文详细叙述的事件是[ ]A．梦中寻师B．思念之情C．师生惜别D．回忆往事
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答案：略解析： 1．B;2．C;3．①C;②C;4．①A;②C;③表达对蔡老师的思念之情;5．C;6．A