课内阅读。不必说______菜畦,______石井栏,______皂荚树,______桑椹;也不必说鸣蝉______,肥胖的黄蜂______,轻捷的叫天子______。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉______,蟋蟀们______,翻开断砖来,有时会遇见______,还有______,倘若用手指按住它的脊梁,______,______。何首乌藤和木莲藤______,木莲有______何首乌______。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了更可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,______,色味都比桑椹要好得远。1.默写填空。2.这段景物描写的顺序是() A.由园内到园外B.由整体到局部 C.由概括到具体D.由略写到详写 3.百草园的自然丰富多彩,作者是从______、______、______、______四个方面来写的。4.本段使用了哪些修辞方法?______5.文中写“我拔何首乌”表现什么?( ) A.表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。 B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D.表现“我”小时候很好奇,勇于实践。
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1.见课文2.B3.颜色、声音、形状、姿态。4.排比、拟人、比喻、反复。5.C
【解析】略