某课外科技小组做了如下实验：
花盆编号培养条件1室温20℃，光照充足，适量浇水2室温20℃，黑暗中，适量浇水3室温0℃，光照充足，适量浇水4室温20℃，光照充足，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死5室温20℃，光照充足，不浇水第一步，取同样大小的花盆，分别装满同样的沙土并编号．
第二步，将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的五块，每块马铃薯茎上都有一个芽眼，将这五块马铃薯分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处．
第三步，将五个小花盆按照上表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
（1）该实验中设置5个花盆的作用是 ，探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是 ．
（2）该实验设计有没有不足的地方？ ，如果有，请你说出判断的理由： ．
网友回答
(答案→)
解析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（1）该实验中设置5个花盆的作用是对照作用；1、2号花盆组的变量是光照，可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4，变量氧气．
（2）该实验设计有不足的地方，如果每组实验只提供一块马铃薯，容易出现误差．
故答案为：（1）对照；1和4．
（2）有；数量少，实验结果不准确．