下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成题。（4分）
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。 忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌； ， ； 课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
小题1:请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）
小题2:两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。（2分）
网友回答
【答案】
小题1:例： 课堂交流时，汉字邀我激情舞蹈 。（2分）
小题2:（手法、效果各一分）①甲段运用拟人，将汉字赋予人的特点，生动形象的写出我与汉字密不可分。②乙段运用比喻，用“根”和“血液”，分别比喻“中华文化”和“中华名族”，生动形象写出汉字的重要性。 ③乙段运用借代，用“鼠标”和“笔杆”分别代指“电脑”和“书写”，形象具体别致。