图表示小麦在不同光照条件下，整体表现出的吸收O2和释放O2量（任意单位）的状况，那么在同等条件下，分别绘出人参、玉米两种植物其整体表现出吸收O2和释放O2状况曲线中a

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D解析本题是高考变换题，即将光合作用速率指标“CO2交换速率”改做“O2交换速率”，考查光强与光合作用速率的关系，主要测试图-文信息转换能力，要求能应用学过的知识和专业术语，正确阐述生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。类似做法在高考题中十分常见，而且经过变换的题目较之先前难度通常要加大。小麦、人参分别为阳生、阴生植物，相对而言，阳生植物光饱和点高、呼吸强，达到平衡点时所需的光照强，所以人参a点下移、b点左移、c点左移、d点上移。小麦、玉米分别为C3、C4植物，相对而言，C4植物光饱和点高，达到平衡点是所需的光照强，光合作用速率高，所以玉米c点右移，d点下移。至于呼吸强度，没有一般规律（但光呼吸弱），所以无法比较a、b点的移动方向。