校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答有关问题
（1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[ ]⑴【5】视网膜【A】大脑皮层⑵视神经 收缩⑶肾上腺素神经系统 ,能形成视觉的部位是[ ]
(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经 传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉, 肌肉 完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了 的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在 的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.
网友回答
解析：视网膜上有感光细胞，与视觉有关的神经冲动在视网膜上形成，视觉冲动沿着视神经传导大脑皮质，视觉是在大脑皮质的视觉中枢形成的，动作的完成是骨骼肌接受刺激，引起收缩完成的，促进了心跳加快,血压生高,血管扩张是肾上腺素的作用，说明了人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。