20世纪初的中国曾经掀起过一场激烈的西学与国学之争，请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（8分）
国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！
——邓实:《国粹学》（1902年）
十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？
——邓实:《古学复兴论》（1905年）
问题：
（1）以上材料中邓实的主张代表了当时的一种思潮，请分析这一思潮产生的历史背景？（3分）
（2）结合所学知识评析这一思潮的历史作用。（5分）
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【答案】（1）历史背景：民族危机加深；西学东渐；探索救国之路；传统文化的影响。（3分）（2）历史作用：有利于弘扬民族文化，保持民族自信；易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。（能说出其中任意两个方面记5分。每一方面记3分，但如果只回答积极或消极任意一方面得分不应超过3分）【答案解析】试题分析：（1）20世纪初，邓实等知识分子认为“国必有学而始立，学必以粹为有用”、“二十世纪为亚洲古学复兴之世”，主张通过复兴古学，挽救民族危机，“扬祖国之耿光”。联系当时的时代特征分析这一思潮产生的历史背景。（2）本题考查综合评价历史事物的能力。运用辩证唯物主义的观点，从积极、消极两个方面对复兴古学这一思潮作出全面、客观的评价。积极作用：有利于弘扬民族文化，保持民族自信；消极影响：易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。考点：近代中国思想解放的潮流·学习西方的历程·复兴古学思潮