发布时间：2019-08-27 02:18:01
八年级物理下册期末复习提纲：第七章力 第一节力 一 、力 1、 概念：力是物体对物体的作用。 2、 符号：F 3、 单位： 牛顿 ，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是1N. 二 、力的作用效果 1、 力可以改变物体的形状，使物体发生形变。 2、 力可以改变物体的运动状态(静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变)。 三 、力的三要素和力的示意图 1、力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。 2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。 如：①沿水平方向向右用100N的力拉小车。 ②物体对桌面的压力为100N 四 、力的作用是相互的 甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此 力的作用是相互的。 (作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向) 第二节 弹力 一 、弹力 1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变。 2、塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变。 3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4、弹性限度：弹簧发生弹性形变的最大形变量 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越 大 。 物体发生弹性形变时：物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 大 。 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3.认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程 第三节 重力 一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，用字母 G 表示。 地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。 二、重力的大小 1.物体所受的重力与物体的质量成正比。 2、 或 3、g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 三、重力的方向：重力的方向竖直向下。 重力方向竖直向下的应用：铅垂线 水平仪 四、重心：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 五、重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 一、阻力对物体运动的影响 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 二、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或匀速直线运动 状态。 定律解读 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。 4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 三、惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫 惯性 。 惯性概念解读 1.惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。 2.惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。 3.惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。 4. 跟物体的运动情况无关。 第二节 二力平衡 一、力的平衡： 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 二、二力平衡的条件： 作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且在 同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 (简记：同体、等大、反向、共线。) 平衡力——运动状态不改变 如，一个物体只受拉力和重力作用时。静止：F=G 匀速向上：F=G 匀速向下：F=G 三、二力平衡条件的应用： 已知物体状态求重力大小;已知物体受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物体受力可知物体运动状态。 第三节 摩擦力 一、摩擦力(F摩) 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。 2、摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力;b.有相对运动或相对运动的趋势;c.接触面不光滑。 3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反 二、影响滑动摩擦力大小的因素： 1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大; 2.滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 三、摩擦的利用和防止 1、增大有益摩擦的方法： (1) 增大压力;(2)增大接触面粗糙程度 事例 ： ① 自行车用越大力刹车，就停得越快;② 拔河时用力握绳子;③ 冬天在结冰的路面上撒沙;④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链;⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。 2、减小摩擦的方法： (1)减小压力;(2)减小接触面粗糙程度;(3)用滚动代替滑动;(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油) 事例： ① 手握单杠不能太紧;② 滑雪板底面做的很光滑;③ 机器转动的部分加滚动轴承;④ 加润滑油;⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第九章 压强 第一节 压强 一、 压强 1.压力和重力 情景图 压力 大小 F=G F F=G- F= -G F= 压力 方向 竖直向下 垂直斜 面向下 竖直向下 竖直向上 竖直向上 水平向左 2、压力的作用效果 压力的作用效果与 压力大小 有关。受力面积一定时， 压力 越大，压力的作用效果越明显。 压力的作用效果与 受力面积 有关。压力一定时，受力面积 越大，压力的作用效果越明显。 3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式： 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 物理意义：1 Pa表示物体在1 m 面积上受到的压力是1 N。 三、减小或增大压强 1.减小压强可以减小 压力 或增大 受力面积 。 2.增大压强可以增大 压力 或者减小 受力面积 。 第二节 液体的压强 一、液体压强的特点 1.液体对容器底部和侧壁有 压强 。 2.同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都 相等 。 3.同种液体内部压强，深度越 深 ，压强越 大 。 4.深度相同时，液体密度越 大 ，液体内部压强越 大 。 二、液体压强的大小 液面下深度为h处液体的压强为： 帕斯卡裂桶实验说明液体内部的压强与 液体深度 有关。 三、连通器 1.定义：上端开口、下端连通的容器叫做 连通器 。 2.连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。 3.应用：①水位计 ②自来水供水系统 ③船闸是利用连通器原理工作的，是最大的连通器。 第三节 大气压强 一、大气压强的存在 实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 著名实验：马德堡半球实验 二、大气压的测量 1、托里拆利实验 2、大气压的数值 标准大气压 = 1.013× Pa 粗略计算标准大气压可取为10 Pa 3、气压计：测定大气压的仪器 常用的有：水银气压计 、金属盒气压计(无液气压计) 三、大气压的变化 大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律： 在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。 四、大气压的应用 人们喝饮料、真空吸盘、活塞式抽水机等 第四节 流体压强与流速的关系 一、流体压强与流速的关系 1、流体：气体和液体都具有流动性，统称为 流体 。 2、液体流速 越大 的位置，压强 越小 ;流速 越小 的位置，压强 越大 。 3、航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行? 同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 二、飞机的升力( )第十章 浮力 第一节 浮力 一、浮力( ) 1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫 浮力 。 2.符号： 3.用弹簧测力计测浮力： =G-F 4.浮力的方向：竖直向上 5.浮力的施力物体：液体 6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。 二、浮力的产生 1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 2、浮力是液体对物体的压力的合力。 三、浮力的大小与哪些因素有关 1、实验方法------ 控制变量法 。 2、实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 第二节 阿基米德原理 一、阿基米德原理 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。 2.数学表达式： = 3.用于计算的导出式： 4.适用范围：液体和气体 二、关于阿基米德原理的讨论 1.区分：浸没、浸入、浸在、没入; 2. 。 ------液体的密度 ——物体排开的液体的体积; 3. —— 决定式 表明浮力大小只和 、 有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 第三节 物体的浮沉条件及应用 一、 物体的浮沉条件 1.浮力与重力的关系 上浮： F浮>G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮 2.物体密度与液体密度间的关系 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。 浮力： = g ; 重力：G = g > G 上浮： > = G 悬浮： = < G 下沉： < = G 漂浮： > 3.浮沉条件的讨论 (1)上浮和下沉是不平衡态; 悬浮和漂浮是平衡(静止)态 (2)上浮、下沉和悬浮： =V; 漂浮： (3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度 与液体密度 比较 二、浮力的应用 1、我国古代对浮力的应用 独木船 、浮桥 、孔明灯 、 以舟称物 、以舟起重等。 2、现代应用 轮 船 (1)工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 (2)排水量( )： 轮船满载时排开水的质量： = g 则 =G ∴ + = 潜水艇 (1)模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 (2)工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 气球和飞艇：内部充有小于空气密度的气体 工作原理：靠空气浮力升空 三、注意区分一些容易混淆的概念 1.上浮、漂浮、悬浮; 2.物重G与视重G视; 3.物重G与物体排开的液重G排液; 4.物体质量m与物体排开液体的质量m排; 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液; 6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。第十一章 功和机械能 第一节 功 一、力学中的功 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 1、定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 2、做功的两个必要因素：F------作用在物体上的力 S------物体在力的方向上移动的距离 二者缺一不可 3.不做功的三种典型情况 (1)有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 (2)有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 (3)有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。 二、功的计算 1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公 式 ： 功=力×距离 W = Fs 2.功的单位和物理意义。 (1)单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，则功的单位是 牛米 。 它有一个专门的名称叫做 焦耳 ，简称 焦 ，符号 J (2)物理意义： 1 J=1 N ? m 表示1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 第二节 功率 1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。符号，P，它在数值上等于单位时间内所做的功。 2.表达式： 3.国际单位：瓦特，简称 瓦，单位符号W。瓦特=焦耳/秒，即1W=1J/S 常用单位：1 kW= W 1 MW= W 4.物理意义：1W，表示在1S内做了1J的功;功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。 第三节 动能和势能 一、能量 ：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量 二、能量的不同形式 1、动能：物体由于运动而具有的能。 物体动能的大小跟 速度 、 质量 有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能 越大 ;运动速度相同的物体，质量 越大 ，它的动能也 越大 。 2.势能 (1)重力势能：物体由于被举高而具有的能量 重力势能的大小与 高度 、 质量 有关，质量相同的物体，高度 越大 ，重力势能 越大 ;高度相同的物体，质量 越大 ，它的重力势能也 越大 。 (2)弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量 弹性势能大小与 形变大小 有关，物体的弹性 形变越大 ，弹性势能 越大 。 第四节 机械能及其转化 一、机械能： 1、动能、势能统称为 机械能 。 势能包括 重力势能和弹性势能 。 2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 二、机械能的转化及守恒 1.动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时，弓的 弹性势能 转化成箭的 动能 ;自由下落的球， 重力势能 转化成 动能 。 2.机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 三、水能和风能的利用 1.水能和风能是机械能 2.在水(风)力发电站，水(风)的机械能转化为电能。第十二章 简单机械 第一节 杠杆 一、杠杆的概念： 在力的作用下，能绕固定点转动的 硬棒 ，叫做 杠杆 。 支 点：杠杆可以绕其转动的点O。 动 力：使杠杆转动的力 。 阻 力：阻碍杠杆转动的力 。 动力臂：从支点O 到动力 作用线的距离 。 阻力臂：从支点O 到阻力 作用线的距离 。 二、杠杆的平衡条件： 1.杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。 2.探究杠杆的平衡条件 实验操作中：为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 保证力臂沿杠杆，便于测量。 杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 这个平衡条件就是阿基米德发现的 杠杆原理 。 三、生活中的杠杆： 1.省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 2.费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 3.等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。 第二节 滑 轮 一、定义：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮，叫做 滑轮 。 二、定滑轮和动滑轮： 1、工作时，轴不随物体移动的滑轮叫 定滑轮 。 使用定滑轮不省力，不省距离;但可以改变力的方向。 定滑轮杠杆示意图; 定滑轮实质是等臂杠杆 2、工作时，轴随着物体移动的滑轮 叫 动滑轮 。 使用动滑轮可以省力; 但费距离，且不改变力的方向 动滑轮的杠杆示意图; 动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆。 三、滑轮组 1、定滑轮与动滑轮的组合叫 滑轮组 。 使用滑轮组既可以 省力 ; 又可以改变力的 方向 。 2、原理：(杠杠原理，变形杠杠) FS=Gh ( F----拉力;S---拉力移动的距离; G--- 物重;h---物体提升的高度;) 3、滑轮组：拉力大小与重力大小的关系： 动滑轮和重物由几段绳子承重， 拉力就是总重的几分之一。 拉力与重物移动距离的关系： 绳子自由端移动的距离是重物移动距离的n倍。 s = nh 四、轮轴和斜面 1、由大轮和小轮组成的共同转动的简单机械，叫 轮轴。 如：门把手、方向盘等。 2、斜面：直角三角形的斜边。如：盘山公路等。 轮轴和斜面都是省力机械 第三节 机械效率 一、概 念 有用功：直接对物体所做的功(工作目的)。 总功：利用机械所做的功(实际付出)。 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不做的功(无用付出)。 二、机械效率： 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 1.定义：有用功跟总功的比值。 2、公式： 3.用百分数表示，总小于1。即 <1 三、测滑轮组的机械效率： 实验原理 ： 实验器材： 弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。 注意事项 ： 竖直向上，缓慢拉动测力计。 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
【力 学 部 分】 1、速度：V=S/t 2、重力：G=mg 3、密度：ρ=m/V 4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh 6、浮力： （1）F浮＝F’－F (压力差) （2）F浮＝G－F (视重力) （3）F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排 7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2 8、理想斜面：F/G＝h/L 9、理想滑轮：F=G/n 10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向) 11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高) 12、功率：P＝W/t＝FV 13、功的原理：W手＝W机 14、实际机械：W总＝W有＋W额外 15、机械效率： η＝W有/W总 16、滑轮组效率： （1）η＝G/ nF(竖直方向) （2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）η＝f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】 1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt 2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt 3、热值：q＝Q/m 4、炉子和热机的效率： η＝w有/Q燃料
我马上高二了，早忘了。但是依据我的经验，这还是自己总结的好。再说了，一般教辅书上都有吧！