初二上册，政治期末复习资料

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、我知我家1．家庭关系建立（1）家庭含义：家庭由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合亲属组织（2）家庭关系确立几种情形 （3）家庭结构类型：家庭三世同堂、四世同堂家族现般核家庭、主干家庭、单亲家庭联合家庭2．与父母关系选择 （1）命父母给予种关系选择、改变我与父母情自种亲情（2）我要认识自家特别解自父母要解、继承家庭良传统习家优秀品质立志家庭作自贡献 二、我我家3．讲我候（1）家庭我摇篮父母我亲我第任教师 （2）父母视我掌明珠微至关护我使我尽享家庭亲情温暖 4．私奉献 （1）母私父山深沉严格 （2）父母抚养教育亲情自流露传统美德彰显发扬今道德律要求5．受家庭温暖（1）家我情栖息我物质盾、安全健康保障我娱乐、校今发展本营 （2）我家享受亲情温暖我热自家 三、难报三春晖6．洒间 （1）父母仅赋予我命且含辛茹苦哺育我教我做种恩情要永远铭记我（2）父母家庭作贡献我付许应报理应受我孝敬（3）我要继承发扬华民族孝亲敬优良传统7．孝亲敬我职（1）孝敬父母父母尊敬、侍奉赡养其重要敬重戴父母父母养育恩报父母应尽道德义务、律义务履行赡养扶助父母义务仅要受舆论谴责要受律惩罚（2）孝敬父母能停留口要体现件件事（3）我说孝敬父母表现各面父母想着父母理解、关父母；行帮助父母父母忧；努力习、积极进让父母高兴；等等 （4）孝敬父母需要付即要付代价（5）我父母孝敬古代愚孝盲目顺平等基础父母尊重侍奉代道德律基础父母辛勤劳养育恩报答 （6）我仅要孝敬自父母要孝敬父母辈、严种1．烦恼 （1）产烦恼原：候我父母依附、崇拜进入青春期我自思想始独立行事渴望家拿解放证书渴望父母像待待我甚至挑战父母权威我与父母间产矛盾（2）产代购原：我与父母龄差距产代沟直接原代沟实质反映龄差异背重代际差异（3）父母高期待、严要求种我要理解、体谅父母片苦2．逆反理危害（1）逆反理产原及表现我与父母间存着代沟,导致两代某些问题产歧;我父母思想观念、管教、严格要求及产逆反理具体表现：要我、我偏要；说我非说；让我相信我非相信 （2）逆反理危害与父母发矛盾极端逆反行抵触错误造极危害数情况逆反理导致与父母抗其结都既惩罚自伤害父母伤害自亲近要积极克服逆反理情绪冲要努力克服自二、两代3．架起理解桥梁（1）家父母与间容易产矛盾代沟积极做走进父母亲近父母、努力跨越代沟与父母携手同行（2）我与父母进行沟通彼解前提尊重理解关键理解父母效换位思考沟通结要求同存异 4．交往讲艺术 （1）赞赏父母赞赏增进亲情真诚、体赞赏父母增进亲情效 （2）认真聆听聆听获教义与父母交谈要先请听、再倾诉尤其接受批评错承认理要婉转说 （3）帮助父母用行亲我应竭力父母忧努力帮助父母做事父母更疼我更我着想 （4）家庭交往与父母必太计较即使父母错要原谅要非与父母争高低 、同•朋友 1．我际圈 （1）我要认识闭锁理危害敞自扉积极交往友谊树才枝繁叶茂放自我我性格才更朗才能更精彩 （2）受欢迎具共同特征：真诚、友、善良、负责任等品德使我与同伴交往具持久吸引力、较强沟通意识沟通能力使自集体具更高气指数2．与友同行 （1）友谊作用：朋友带给我温暖、支持力量让我受美旅途朋友伴我同行友谊照亮我（2）交友原则： ①交友要平等互惠给予担必须双向才能实现双赢或赢 ②欣赏赞美宽容尊重差异加强沟通我交更趣朋友获更持久友谊 ②真友谊要坦诚要坚持原则交友能牺牲自利益代价 ④与社交朋友要乐交诤友交损友 二、男•3．让我荡起双桨 （1）男交往意义：校重要内容获更加丰富友谊增进我异性解习处完善自性促进身健康发展；扩交往范围锻炼交往能力；习何适应社同性别要求增进自性别意识（2）原则：男、健康交往：既需要互相尊重要自尊自；既要放自要掌握寸；既要主热情要注意交往式、场合、间频率4．握青春 握情（1）青春期异性间容易产慕（2）：①男同间情需要慎重待、理智处理 ②我 情门前徘徊需要反思自情选择反思选择承担责任；选择我握青春承担责任我 （3）：社律道德校纪律守则社良风俗健康文化环境外界保护 与异性相处我要保护自增强自我保护意识掌握自我保护及我自律自保护、我知我师 我我师 1．我给师画像（1）师关系仅影响我习质量且影响我身发展 （2）教师工作特点：教书、育（3）随着信息技术发展未社教师作用能能取代 能知识通各种获教师教给我思维；师工作传授知识格才能影响格情才能唤醒情师巨作用于做榜；教育与间灵沟通师替代作用2．我我师师我良师益友（亦师亦友）要知师、信师、师、敬师二、主沟通 健康 3．师交往新观念 （1）传统师关系：权威—遵等师关系引发师交往重重障碍 （2）新型师关系建立民主平等基础种关系师间格平等、相互尊重、相互习、教相师我习合作者、引导者以上问题属网友观点，不代表本站立场，仅供参考！