将一盏电灯放在桌子中央代表太阳,在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,如图。据此完成小题。1.该实验能够演示的地理现象是2.根据图示信息,关于P地地理现象的叙述,正

发布时间:2019-08-31 10:11:31

试题难度:简单 试题类型:多选题 试题内容:将一盏电灯放在桌子中央代表太阳,在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,如图。据此完成小题。
1.该实验能够演示的地理现象是2.根据图示信息,关于P地地理现象的叙述,正确的是

A.昼夜的更替
B.四季的更替
C.运动物体偏向
D.地方时差异
E.盛行东北信风
F.此日正午太阳高度达全年最小值
G.此时正值日出
H.此日昼长夜短

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试题答案:1. AD2. CD 试题解析:试题分析:1.从“拨动地球仪模拟地球运动”可知为地球自转,故实验只能演示由于地球自转引起的昼夜交替和地方时差异问题。四季的更替是由于地球公转引起的,运动物体的偏向必须是地表运动物体才产生偏向。故选AD。2.结合地球自转方向可知P点位于晨线上,故此时正值日出。图示季节北极圈及其以北地区出现极夜现象,为北半球的冬至日。P地位于南半球的中纬度地带,正午太阳高度达当地一年中的最大值;此日当地昼长夜短。所以本题选择CD选项。考点:本题考查地球自转和地理意义的综合分析。点评:本题难度不大,学生只需结合情景明确地球自转的地理意义便迎刃而解了。本题解题关键是抓住实验过程判读地球运动形式,并结合图示的晨昏线分布判读晨线与昏线的差异。地球自转产生了昼夜更替,地方时差,以及地转偏向力;地球公转运动产生正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化,四季的更替,五带的形成。拨动地球仪模拟地球运动可以演示昼夜的更替现象。
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