学校要举行诗歌朗诵会，请根据下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价。

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徐志摩“再别康桥” 收敛语言：“轻轻的我走了，正如我悄悄的来到了这里，我轻轻的招手，剑桥。”听徐志摩“再别康桥，让我们一起来听听到下一个文本的故事赤壁怀古” 苏轼“念奴娇赤壁怀古” 衔接手段：由于在说：“生活是一个梦想，”听故事“赤壁怀古”，就像曾经的梦想的旅程。下面，请欣赏“祖国啊，我亲爱的祖国” 舒婷“祖国啊，我亲爱的祖国”收敛的语言：“祖国啊我亲爱的祖国“，事实上，是祖国就像我们的母亲，我们亲爱的祖国。最后，让我们享受“西伯利亚的囚徒我们结束这个愉快的旅行。 普希金”西伯利亚的囚徒中间，如果你觉得不合适，是改性