匆匆这篇课文题目的答案

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什么题目什么题目什么题目作文？？追问：课文主要讲了什么追问：找出喜欢的句子体会追问：仿写课文追答：主要内容 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋.第二段,写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨.第三段是文章的重点,作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应；二是文字清秀隽永,纯朴简练；三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.追答：有一句话让我印象最深刻：但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句 话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华, 最后两手空空地离开. 在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖 在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了.起床后,又总顾 着玩,不想坐到书桌前提起笔写作业,总是想过一会再写吧,时间多得是,但 时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了.唉,时间怎么去得那么快 呢?想要抓住时间,那只有一个办法：和时间赛跑.本来计划用上午小部分时 间做语文作业,下午小部分时间做数学作业的,就把上午玩的时间用来做数 学,腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书.既可以增长更多的课外知识, 又不让时间白白浪费掉.不仅在学习上要和时间赛跑,在生活上也要如此.学 会和时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义.其实,时 间并不是要匆匆地离开,而是你自己让它从手中溜走了.虽然我们永远跑不过 时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步.那几步虽 然很小很小,用途却很大很大. 看着西下的太阳,我想：虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停 留的时间更长些.