幼儿园大班语言《老爷爷和小树林》听课记录及反思
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活动目标: 1,能按图完整连贯地讲述故事,理解体验故事人物心情。 2,知道爱护树木,保护生态环境。 活动准备: 1,《老爷爷和大森林》动画光盘。 2,动手制作的相关图片 :老爷爷,小树,大树,小鸟等。 活动建议: 1,引发兴趣 老师:有一位老爷爷,他有许多好宝宝、好乖乖。老爷爷每天都要去照顾它们,让它们长得又高又壮。你们知道这些好宝宝好乖乖是谁吗?我们来听一个故事,听完你们就明白了。 2,理解故事内容 播放故事动画第一段,通过提问,帮助幼儿理解故事。 老师:老爷爷的好宝宝好乖乖是谁?你是怎么知道的?老爷爷的歌是怎么唱的?大山是怎么唱的?小鸟最喜欢唱歌了,可是老爷爷唱的时候它们怎么一声不响? 3,播放故事动画第二段,引导幼儿体验故事中人物的心情。老师:发生了什么事?树林怎么样了?小鸟呢?老爷爷的心情是怎么样的?故事里是怎样讲的? 4,播放故事第三段,对幼儿进行环保教育。 老师:树林是怎么回来的?老爷爷为什么把树和小鸟当成自己的好宝宝?树木对我们有什么作用?我们应该怎样保护树木? 5,播放故事动画,完整熟悉故事内容。 6,讲故事,指导幼儿阅读画册,进一步理解内容,按图完整连贯地讲述故事。活动延伸:让幼儿动手画一画小树和大树,引导孩子爱护环境,保护树木。