浅谈如何处理"浮力"教学中的重点，难点

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通过分析历年来的高考英语试题,我们可以看出阅读所占的分值,居各题之首,因此,学生要想在英语成绩上有更大的突破,必须在阅读上有所提高。那么,如何实现这个目标呢?这就需要我们在提高自身英语基础的同时,还要掌握高考试题的出题规律和各种题型的解题技巧。一般来说,常见的高考阅读理解题型有:细节题、词汇题、主旨题、推理题。一、细节题细节题是针对细节提问,考查学生的跳读能力,对文章相关内容的理解并进行综合判断及推理分析的能力。解细节题时,运用三步定位法能从一定程度上提高正确率,即先通过题干信息来选择定位词;选好定位词后,返回原文,查找这个词是在文中哪句话中出现的;分析该句话。这种方法也可以叫做Q-A-Q 模式(Q-Question ,A-Article )。二、词汇题在阅读中遇到的词汇都可分为“生词”和“熟词”。对于生词,即部分超纲词汇,一般文章会通过下定义、类比、举例等方式对其进行解释。“熟词”主要是大纲要求的词汇,值得强调的是代词,指代上文提及的特定内容。对于“熟词”类词汇题,可以根据文章上下文内容确定,而且答案一般也在该词附近。此种题目可采用定位法或推断法。例如:2008年高考英语全国卷阅读理解A 篇Although our times together became easierover the years ,I never felt closer to him at that moment.After so many years ,I ’m at last seeing another side of my father.And in so doing ,I ’m delighted with my new friend.My dad in his new home in Arizona is back to me from where he was.59.The underlined words “my new friend ”in the last paragraph refer to ______.答案:B.the author ’s father[分析]该题属于“熟词”类词汇题,首先锁定相关上下文,然后阅读文章知道,作者认识到了父亲的另一面,所以作者认为又结交了一个新朋友,故B 项不难选出。