高中语文学的文言文高中语文有没有涉及到战国策的篇目?具体的篇目有哪些?战国策还有...

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选我吧 多给点分吧 我有急用!荆轲刺秦王、邹忌讽齐王纳谏、唐雎不辱使命、孙权劝学《邹忌讽齐王纳谏》一、基础练习：1、填空①《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的历史著作《 》.“讽谏”的意思是 .②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： .威王采取纳谏措施后收到效果的句子： .2、解释下面句子中加点的词.（4分）（1）谓其妻曰 （ ） 此所谓战胜于朝廷（ ）（2）于是入朝见威王（ ） 皆朝于齐 （）（3）皆以美于徐公 （ ） 必以情 （）（4）时时而间进 （ ） 中间力拉崩倒之声（）3、指出句子中加点词活用的类型及意思.（2分）（1）朝服衣冠 （2）吾妻之美我者,私我也 4、判断下面各句子属于什么句式,并翻译句子.（3分）（1）徐公来,孰视之,自以为不如（2）客之美我者,欲有求于我也（3）此所谓战胜于朝廷5、解释下面句子中加点词的古义、今义.（4分）（1）明日,徐公来,孰视之,自以为不如 （2）今齐地方千里,百二十城 （3）宫妇左右莫不私王 （4）能谤讥于市朝 6、请列举两个出自《战国策》的成语： 二、阅读下列语段,完成习题.王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.1、给下列加线字注音时时而间进（ ） 期年之后（ ） 2、解释下列加线词的意思①能谤讥于市朝（ ）②群臣进谏,门庭若市（ ）③期年之后,……（ ）④王曰：“善.”乃下令（ ）3、这一段是写进谏的结果,即齐威王下令纳谏及收到的效果.请按下列要求填空①悬赏进谏的三个等级： .②纳谏后的三大变化： ； ； .4、翻译下列句子①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者.②期年之后,虽欲言,无可进者.三、阅读下面内容,完成练习.王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.1．解释（1）能面刺寡人之过者（2）能谤讥于市朝（3）群臣进谏,门庭若市2．“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么?3．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?4．翻译下面的句子.（1）能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.（2）期年之后,虽欲言,无可进者.参考答案[1．（1）当面指责（2）指责过失（3）门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多.2．说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题. 3．“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况.“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服.4．（1）在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏.（2）满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了.]四、阅读：于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王；朝廷之臣,莫不畏王；四境之内,莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣!”王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进諌,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.1、解释下列画线的文言语词：（2分）（1）臣诚知不如徐公美： （2）今齐地方千里： （3）能面刺寡人之过者 （4）时时而间进：2、翻译下列句子（2分）（1）能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.译：（2）期年之后,虽欲言,无可进者.译：3、从文中找出一个成语,并用这个成语造句.（2分）4、“王”下令是受了谁的启发?他颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?（3分）5、俗话说：“忠言逆耳利于行”.本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了.请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?（3分）参考答案【1、的确、实在；土地方圆；当面；偶尔. 2、略 3、门庭若市；造句略. 4、受了邹忌的启发；“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”；让人们敢于说真话,实现剤国治国安民、繁荣富强.5、那句俗语没有错.我们可以有新的理解.劝诫别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝诫方式.既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳.】五、文言文阅读（16分）于是（邹忌）入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣.”王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷. 1．解释下面句中加点的词.（2分） ①臣诚知不如徐公美 ②今齐地方千里 2.把下面句子译成现代汉语.（2分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏. 译文： 3．邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏.请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为.（2分） 4．邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?（2分）参考答案【1．①确实,的确 ②土地方圆（2分.每格1分）2．译文：众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏.（2分.其中关键词“面刺”1分）3．察纳雅言（开张圣听咨诹善道）（2分）4．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受（或高明在现身说法,使齐王容易接受）.（2分）《荆轲刺秦王》练习（1. 下列各句中不含通假字的有（ ）A. 今日往而不反者,竖子也!B. 秦王还柱而走.. 荆轲奉樊於期头函.D. 燕王诚振怖大王之威.E. 偏袒扼腕而进.F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度.G. 秦王必说见臣.2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义.A. 仰天太息流涕 B. 持千金之资币物C. 樊将军以穷困来归丹 D. 乃引其匕首提秦王3. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A. 荆轲（kē） 拜谒（yè） 督亢（háng） 戮没（lù） 谬误（miù）B. 偏袒（tǎn） 扼腕（è） 厄运（è） 濡染（rú） 怯懦（ruò）C. 淬火（cù） 猝然（cù） 忤逆（wǔ） 铁杵（wǔ） 拊心（fǔ）D. 创伤（chuāng） 创办（chuàng） 瞋目（chēn） 箕踞（jī） 目眩（xuàn）4. 解释下列多义词.5. 下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）① 乃遂收盛樊於期之首,函封之② 又前而为歌曰③ 乃朝服,设九宾④ 顷之未发,太子迟之⑤ 使使以闻大王⑥ 箕踞以骂曰⑦ 今行而无信,则秦未可亲也⑧ 皆白衣冠以送之A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧6. 解释下列句中加点的词.（1）樊於期偏袒扼腕而进 （2）诸郎中执兵 （3）樊将军以穷困来归丹 （4）愿大王少假借之 （5）左右既前,斩荆轲 （6）至陛下,秦武阳色变振恐 （7）丹不忍以己之私,而伤长者之意 7. 翻译下列句子.（1）然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣. （2）事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也. 阅读下面几段文字,回答问题.答案：1. C、E 析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 说→悦2. 析：A. 涕： B. 币： C. 穷困：D. 提：3. D 析：A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì,杵 chǔ4. 顾 ① 只是,不过；② 回头辞 ① 辞别；② 推辞微 ① 假如,没有；② 暗暗地引 ① 身子向上起；② 举起发 ① 打开；② 出发就 ① 成功,成；② 靠近,登上析：积累文言词汇,注意区别词语含义.5. C 析：皆为名词做动词6. （1）袒露一只臂膀 （2）宫廷的侍卫 （3）不得志,走投无路（4）宽容,原谅 （5）近随,近侍人员 （6）殿前的台阶下（7）有德行的人析：落实双基,积累文言词语7. （1）这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了.（2）事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子.析：翻译时应注意词语释义的准确,例如,“然则”“乃”“欲”“以”8. （1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法析：积累重点文言词语9. B 析：都是“回头”的意思.10. （1）“奉”通“捧” （2）“见”通“现”（3）“还”通“环” （4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”析：积累文言文中的通假字11. （1）以：按照,做介词 （2）之：他,做代词；于：在,做介词（3）因：于是,做连词；之：的,做助词（4）其：他们的,做代词析：积累重点虚词的释义,并能举一返三.12. B 析：考查一词多义.使做名词时,当“使者”“使命”讲.使做动词时,当“让”“派”“出使”讲.“使”②与“者”字构成“者”字短语,是“出使”的意思.“使”③与“奉”连用,是“使命”的意思.13. D 析：考查词多义,多词一义,例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中,当“来”讲.14. A 析：翻译时注意语境.“贱”译成卑贱的,次要的.是形容词做名词用.15. B 析：考查文言文的断句和翻译.注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”.16. B、C、E 析：考查筛选信息,把握文章要点.第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况,然后才问齐王是否健康,表现了她重视农业生产,重视人民生活的思想,认为这是国君治国的基础.第二段,通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用,一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人,提倡孝道的治国思想. 【模拟试题】1. 给下列句中加点字注音.（1）人不敢与忤视（ ） （2）而右手揕其胸（ ）（3）此臣日夜切齿拊心（ ） （4）乃遂收盛樊於期之首（ ）（5）使工以药淬之（ ）2. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A. 燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王.B. 微太子言,臣愿得谒之.C. 秦王还柱而走.D. 卒起不意,尽夫其度.3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲A. ①②不同,③④不同 B. ①②相同,③④不同C. ①②不同,③④相同 D. ①②相同,③④相同4. 指出下列句中词语活用类型并解释.（1）函封之（ ） （2）太子迟之（ ） （3）群臣怪之（ ）5. 解释下列加点词的意义.（1）攻城略地（ ） （2）略无慕艳意（ ）（3）燕赵之君,始有远略（ ） （4）今操芟荑大难,略已平矣（ ）6. 解释下列加点词的意义.（1）秦王坐章台见相如（ ） （2）君既若见录（ ）（3）乃遂私见樊於期（ ） （4）而燕国见陵之耻除矣（ ）7. 写出下列加点词的古义和今义.（1）攀将军仰天太息流涕古： 今： （2）则秦未可亲也古： 今： （3）樊将军以穷困来归丹古： 今： （4）樊於期偏袒扼腕而进古： 今： 8. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词.（1）A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难,略已平矣D. 攻城略地 E. 燕赵之君,始有远略答：（ ）与（ ）（2）A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死,不复顾利害 D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉答：（ ）与（ ）9. 翻译下列句子.（1）樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意.（2）乃今得闻教!（3）乃为装遣荆轲.（4）今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱.（5）愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙. 阅读下面的文字,完成10—13题.秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界.太子丹恐惧,乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家.诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子.”太子曰：“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰：“秦之遇将军,可谓深矣.父母宗族,皆为戮没.今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰： “吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎.10. 下列句子中加点词的解释,错误的一项是（ ）A. 今行而无信 信：相信.B. 顾计不知所出耳 顾：不过,只是.表示轻微的转折.C. 秦王必说见臣 说：通“悦”,喜欢,高兴.D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取.11. 对下列句中加点词语的判断,正确的一项是（ ）A. ①②相同,③④不同 B. ①②相同,③④相同C. ①②不同,③④相同 D. ①②不同,③④不同12. 从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是（ ）A. 擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首.B. 果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事.C. 工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王.D. 心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎.13. 翻译下面的句子.（1）微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.（2）然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎? 阅读下面的文字,完成14—18题.牛存节,字赞正,青州博昌人也.事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰：“天下汹汹,当得英雄事之.”乃率其徒十余人归梁太祖.存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校.张晊攻汴,存节破其二寨.梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多.李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋.是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之.梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之.会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期.存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破朱宣.朱瑾走吴,召吴兵攻徐、宿.存节谋曰：“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌.”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰：“梁兵已来,何其速也!”不能攻而去.已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能.迁潞州都指挥使.太祖攻凤翔,使召存节.存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣.太祖即位,拜右千牛卫上将军.从康怀英攻潞州,为行营排阵使.晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰：“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也.”诸将皆不欲救之.存节戒士卒熟息,已而谓曰：“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之.比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定.存节入城,助泽人守.晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去.同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使.朱友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌.同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之.存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下.蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉.梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病.病革,召归京师,将卒,语其子知业曰：“忠孝,吾子也.”不及其他.（《新五代史·汉臣传》）14. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（ ） A. 太祖以存节故事河阳 故事：旧例.B. 言伏不敢动,与存节失期 失期：错过了约定的时间.C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通“趋”,奔赴.D. 病革,召归京师 革：急,重.15. 下列四组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）A.B.C.D.16. 下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是（ ）① 存节独破郓西城门,夺其濠桥 ② 乃夜以兵急趣徐州③ 存节为将,法令严整而善得士心 ④ 存节选勇士数十,亦穴地以应之⑤ 存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食⑥ 存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥17. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ）A. 牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄.他后来也得到了梁太祖的重用.B. 牛存节治军严明,不侵扰百姓.援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食.在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”.C. 牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救.晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去.D. 牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场.临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝.18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.（1）瑾兵方至,望其尘起,惊曰：“梁兵已来,何其速也!”（2）“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之. 【试题答案】1. （1）wǔ （2）zhèn （3）fǔ （4）chéng （5）cuì2. B 3. C4. （1）函：名词作状语,用匣子 （2）迟：形容词意动用法,以……为迟（3）怪：形容词意动用法,以……为怪5. （1）夺占 （2）丝毫 （3）谋划 （4）大致6. （1）接见 （2）我 （3）会见 （4）被7. （1）眼泪；鼻涕 （2）亲近；父母,亲人（3）处境困难；生活贫穷,经济困难（4）袒露一只臂膀；袒护双方中的一方.8. （1）A；D（攻占,夺取） （2）B；C（顾及）9. （1）樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意.（2）而今才听到（您的）指教!（3）于是整理行装,派遣荆轲（上路）.（4）现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人（和他）一同去.（5）愿意全国上下做秦国的臣民,（燕王）排在诸侯的行列,供应、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙.10. A11. D12. D13. （1）就是太子不说,我也要来拜见您了.（只是）现在空着手没有什么凭信,那就无法接近秦王.（2）这样,将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了.14. A15. C16. A17. D18. （1）朱瑾的军队正往这里赶,望见牛存节带领的士兵扬起的尘土,惊叹地说：“梁兵已经到了,他们是多么的迅速啊!”（2）“事情紧急而不前去援救,哪里称得上勇敢呢?”于是牛存节拿着马鞭冲在前面,士卒在后面跟着他