不是每根竹子都能做成笛子根据第七段的内容从你的阅读积累中写出一句与本段主

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1.用简洁的语言概括④~⑦的主要内容。 答：写作者邻居，一位退休音乐教师给作者讲解不是所有竹子都能做成笛子的道理。 2.作者对走乡串户的卖笛人有一段细节描写，作用是什么？ 答：对走乡串户的卖笛人的细节描写是为了突出卖笛人笛子的好，我买笛子的兴奋，用欲抑先扬的手法与后来老教师批评笛子的品质做对比，引出我内心的更大疑问，为解决这些疑问埋下伏笔。 3.木匠和领居为什么都说“不是每根竹子都能做成笛子”？（用自己的话概括） 答：因为有些竹子经历过冬天，有质地变得坚硬等优点适合做笛子的，有的竹子是当年的有质地不好等缺点不适合做笛子。 4.联系上下文，在第⑤段横线处填上几句话以表示“我”当时的困惑心情。（要求至少有两个问句） 答：当年的竹子和经年的竹子有什么不同？为什么当年的竹子不行？ 5.细细揣摩第⑦段，联系自身的学习生活，说说它对你的启示。 答：经历过刻苦读书的磨练，才能成为有用之材。